一个博物院即是一所大学校。

暑假降临，形势万般的社会捏行让雄伟中小学生走出教室，走进社会大课堂。炎燥热日，在六朝古王人南京，有这么一群“小孩哥”“小孩姐”走进博物馆这所“大学校”，他们用稚嫩的童声开启了一段探索历史与文化神秘的志愿工作之旅，传递着千年精良的温度。

在六朝博物馆，“小青莲”志愿教师员杨树正在给不雅众论说“瓦当”。尽管他的眼神从未也无法果真落在展柜里那一转排历经沧桑的瓦当身上，但他运动得像在论说我方熟练的故事，获得了大不雅众和小不雅众一波又一波的掌声。

在雨花台义士悼念馆，当“小雨滴”志愿者抽搭着论说义士葬送场景时，同龄的不雅众也湿润了眼眶。从一启动不肯意演“邪派”，到其后动情又熟练地演绎复原，历史帷幕被孩子们轻轻拉开，红色信仰的力量也直抵东谈主心。

在南京市博物馆，衣裳宽大的“小灵星”马甲的志愿教师员徐彬清正在随着责任主谈主员一齐挖掘文物背后的故事。流程“冲突砂锅问到底”的奋力，她把文物故事鼎新成小一又友王人爱听的真谛抒发。

越来越多的孩子正用我方的步地走近、感知、读懂博物馆、悼念馆，他们或以童趣视角论说千里睡千年的文物故事，或在英烈故事中得益超逾期空的信仰力量……这份浸泡在中原精良里的润泽，正以最天真且面临孩子们涌现的步地，在他们心中悄然扎根，绵延盛放。

记者 | 江苏广电总台荔枝新闻中心 木樨

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